Η αποτίμηση της επίδοσης των φοιτητών βασίζεται σε συνδυαστικές μεθόδους, οι οποίες εξειδικεύονται στο εγκεκριμένο περίγραμμα κάθε μαθήματος σύμφωνα με το πρότυπο ECTS. Ενδεικτικά, οι μέθοδοι περιλαμβάνουν γραπτές τελικές ή/και ενδιάμεσες εξετάσεις, εργαστηριακές ασκήσεις και αναφορές, ατομικές ή ομαδικές εργασίες, παρουσιάσεις, μελέτες περιπτώσεων, προγραμματιστικά έργα, καθώς και τη συμμετοχή στις δραστηριότητες της αίθουσας ή/και των πλατφορμών ηλεκτρονικής μάθησης. Τα επιμέρους βάρη αξιολόγησης ορίζονται από τον διδάσκοντα και παραμένουν σταθερά καθ' όλη τη διάρκεια του εξαμήνου.

Οι βαθμοί των μαθημάτων και της διπλωματικής εργασίας ορίζονται στην δεκάβαθμη κλίμακα από το μηδέν (0) έως το δέκα (10) και περιλαμβάνουν όλους τους ακέραιους και ημιακέραιους αριθμούς. Ένα μάθημα θεωρείται ότι ολοκληρώθηκε επιτυχώς όταν ο φοιτητής λάβει βαθμό ίσο ή μεγαλύτερο του πέντε (5), που αποτελεί το ελάχιστο όριο προαγωγής για την απονομή των πιστωτικών μονάδων (ECTS) και την καταγραφή του μαθήματος στο ατομικό μητρώο σπουδών.

Η εκπαιδευτική διαδικασία διέπεται από τις αρχές της ισότητας, της διαφάνειας και της αντικειμενικότητας. Οι διδάσκοντες ανακοινώνουν εκ των προτέρων τα κριτήρια αξιολόγησης και παρέχουν τεκμηριωμένη ανατροφοδότηση. Οι φοιτητές έχουν το δικαίωμα να λαμβάνουν γνώση των διορθωμένων γραπτών τους. Σε περίπτωση τεκμηριωμένης αμφισβήτησης του αποτελέσματος, μπορούν να υποβάλουν αίτημα αναβαθμολόγησης προς την Επιτροπή Προγράμματος Σπουδών, εντός αποκλειστικής προθεσμίας μίας (1) εβδομάδας από την ανακοίνωση της βαθμολογίας, ενεργοποιώντας τη συγκρότηση διμελούς επιτροπής για ανεξάρτητη κρίση.